У предшколским установама и школама образују се деца којима је потребан посебан индивидуални програм да би остварила максимум у васпитно-образовној структури своје личности и да би њихова безбедност и постигнућа била, пре свега, њима на корист кад одрасту, а онда и њиховим породицама и читавом друштву“, изјавила је министарка просвете Славица Ђукић Дејановић.
На бази јаког институционалног оквира, свака образовна установа у Србији данас има тим за инклузију.
Око 4.000 наставника је похађало различите програме обука које их оснажују за рад у области инклузивног образовања, а на нивоу сваке општине успостављена је интерресорна комисија која препоручује додатну подршку из области образовања, здравствене и социјалне заштите.