Крагујевац: Милићевић обишао ученике на полагању испита за упис у средње школе

Трећег дана завршног испита за упис у средње школе, вршилац дужности министра просвете Ђорђе Милићевић посетио је данас крагујевачку основну школу „Милутин и Драгиња Тодоровић“.

Том приликом он је ученицима, пред почетак полагања теста, пожело пуно успеха и констатовао да би данашњи испит требало да буде најлакши, јер за разлику од прошле школске године, тест није комбинован, већ је из једног од пет изборних предмета.

Поручио је да, када сагледају званичне резултате, наредни корак који ће ученици начинити је избор средње школе, која је једна од најважнијих одлука које ће донети у животу.

Министар је захвалио ђацима, наставницима и родитељима на посвећености овој значајној активности у образовању.

„Поручио сам им да, иако добро познају градиво да буду стрпљиви и да не журе током решавања теста јер имају сасвим довољно времена да полако решавају тест.

Одлука коју ће донети након завршетка полагања завршног испита је једна од најважнијих одлука у њиховом животу и желим да верујем да ће та одлука бити она иста жеља коју буду дефинисали приликом уписа“, рекао је Милићевић.

Он је додао да је, када је реч о првом дану завршног испита из српског језика, министарство увело новину променом редоследа одговора и да је то, како је рекао, била “мала тајна” коју је министарство спремило са циљем да се деца мотивишу да сами размишљају без могућности да преписују.

„На једно исто питање, на пример, вама одговор може бити под а, мени под б, а неком трећем под ц. Зашто је то урадјено, па управо да би показали деци да треба да размишљају и да су одговори много једноставни, а да се не баве преписивањем јер немају разлога за тим.

И добро је да су ученици то препознали, дакле нису имали намеру да преписују, а то и јесте био циљ“, објаснио је Милићевић.

Када је реч о тежини тестова на завршном испиту претходна два дана, вд министра просвете је рекао да је то релативна ствар и да ће задаци увек некоме бити тешки а некоме лакши.

„Нико нема чаробан штапић и да сви буду задовољни.

Завод за вредновање и анализу образовања и наставе дефинише на основу норматива и система образовног процеса питања за тестове, то не чини Министарство просвете.

Ја сам током јучерашњег дана добио питања попут: ‘Какав ти је ово министре завршни испит?’

А људи не схватају само једно, ми смо ту да систем функционише и да све организујемо, а прерасподела одговорности постоји у оквиру Радне групе, односно Комисије за завршни испит.

Ту комисију, поред људи из министарства просвете, чине сви наши партнери“, рекао је Милићевић.

Он је истакао да се завршни испит спроводи заједно и свако има свој део одговорности.

„Наш део је свакако да све протекне онако како је неопходно у интересу ученика и мислим да смо у томе успели, али хајде да сачекамо да заврши и трећи дан полагања.

Ипак, морам да напоменем да смо успели да реализујемо оно што смо дефинисали као циљеве.

Нама су најзначанији партнери деца, наставници и родитељи и њихови предлози су нам од драгоцене вредности.

Суштински циљ је да сачувамо тајност испита, али и сигурност и безбедност за нашу децу.

И у томе смо сви заједно успели.”, истакао је вд министра просвете.